Le CPJEPS Animateur d'Activités et de Vie Quotidienne est un diplôme d’Etat homologué au niveau V (CAP/BEP/BEPC)/ niveau 3 selon la nouvelle nomenclature européenne. La possession du CPJEPS mention AAVQ atteste que son titulaire est capable de participer au projet et à la vie de la structure, d'animer des temps de vie quotidienne de groupes et de concevoir et animer des activités en direction d’un groupe.

Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport ou BPJEPS est un diplôme de niveau IV qui a été créé en France en 2001. Nous proposons différentes mentions: le BPJEPS "Loisirs Tous Publics", le BPJEPS "Animation sociale", le BPJEPS "Education à l'Environnement vers un Développement Durable" et le BPJEPS "Animation Culturelle".

Créé en 2006, le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du sport ou DEJEPS est un diplôme du Ministère de la Jeunesse et des Sports homologué au niveau III.

Les diplômés du DEJEPS interviennent sur des postes à responsabilités en qualité de coordonnateur, responsable de service, animateur coordonnateur ...

Le CQP animateur périscolaire est une formation qualifiante, de niveau V, qui prépare à l’encadrement pédagogique des accueils d’enfants sur les temps péri et extra scolaires.

A destination de titulaires du BPJEPS (ou diplômes équivalents) et aux  stagiaires en formation BP JEPS (hors «Loisirs Tous Publics »), ce Certificat Complémentaire vise à former les animateurs aux compétences suivantes :

- Inscrire son action dans le contexte réglementaire politique et social des séjours de vacances et des accueils de loisirs.

- Conduire un projet pédagogique en séjours de vacances ou en accueils de loisirs.

- Gérer le personnel du séjour de vacances ou de l’accueil de loisirs.

- Assurer la gestion du séjour de vacances ou de l’accueil de loisirs.

Le certificat complémentaire « Animation et Maintien de l’Autonomie » permet aux personnes diplômées d’un BPJEPS ou en cours de formation d’appréhender des publics en perte d’autonomie et d’être en capacité de répondre à leur besoin, alternant de l’individuel et du collectif dans un esprit de bienveillance à l’encontre des publics accueillis.