Contenu de la formation

Notre projet de formation est fondé sur les principes de l’éducation nouvelle. Organisée en alternance, la formation se construit autour du développement des savoirs pratiques de chaque stagiaire, en s'adossant aux collectifs. Notre démarche privilégie les méthodes actives qui placent les stagiaires en situation d’activités, de projet et de coopération.

Cette formation, principalement dispensée en présentiel, intègre des temps de formation à distance. 

Objectifs de la formation

Etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle
Etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative
Etre capable de préparer un projet ainsi que son évaluation
Etre capable de participer au fonctionnement de la structure

Contenus 

La formation théorique (950 H)

Soit 28 semaines de regroupement sur les deux années scolaires. En référence à l'arrêté du 20/06/2007, la formation théorique se structure en 4 Domaines de Formation :

D.F. 1 : "Accompagnement social et éducatif spécialisé" (400 H)

D.F. 2 : "Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé" (300 H)

D.F. 3 : "Travail en équipe pluri-professionnelle" (125 H)

D.F. 4 : "Implication dans les dynamiques institutionnelles" (125 H)

La formation pratique (980 H)

Deux ou trois stages d’une durée minimale de 8 semaines, dont l’un s’effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d’hébergement.

Les candidats en situation de Cours d'Emploi effectuent au moins un stage d’une durée de 10 semaines hors structure employeur auprès d’un public différent .

Equivalences et passerelles

Des allègements de formation peuvent être accordés aux titulaires du DEAVS, DEAMP, DEAES, DEAF, Mention complémentaire aide a domicile
Des dispenses de Domaine de Formations et des épreuves de certification correspondantes peuvent être accordées aux titulaires : DETISF - Bac Pro Service en Milieu Rural, Bac Pro SAPAT, Titre Professionnel Technicien Médiation Service, BEATEP « Activité sociales et vie locale », BPJEPS « Animation Sociale », Bac Pro ASSP, Bac Pro Service de Proximité et Vie Locale (attention selon options)

Modalités de certification

Les épreuves comprennent :

Domaine de certification 1 : présentation et soutenance d'une note de réflexion ;

Domaine de certification 2 : entretien avec le jury sur le parcours de formation pratique ;

Domaine de certification 3 : entretien à partir d'un dossier thématique élaboré par le candidat ;

Domaine de certification 4 : épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles.

Par ailleurs, les domaines de certification 1, 3 et 4 comportent chacun une évaluation organisée en cours de formation.

Chaque domaine de certification doit être validé séparément. Un domaine est validé lorsque le candidat obtient une note moyenne d'au moins 10 sur 20 pour ce domaine. Les résultats obtenus sont portés au livret de formation du candidat.

Pour en savoir plus sur la formation et les débouchés

https://reseau.intercariforef.org/formations/certification-53865.html

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/492/

Suite de parcours 

Les Moniteurs éducateurs qui le souhaitent peuvent entamer une autre formation du secteur social tout en bénéficiant d'allègements de formation (ex. 3 des 6 domaines de la formation préparant au DE de Technicien d'intervention sociale et familiale).

S'ils souhaitent intégrer une formation conduisant à un DE de niveau post-bac (ex. DE Educateur technique spécialisé, éducateur de jeunes enfants, d'éducateur spécialité) ils feront l'objet d'un positionnement des acquis de leur formation et de leur expérience professionnelle. A l'issue de ce positionnement, ils pourront bénéficier d'un allègement dans la limite d'un tiers de la durée de la formation.